日本の特殊教育カリキュラムについての研究

目次

はじめに

一　日本特殊教育から特別支援教育への転換

1　日本における特殊教育について

2　特殊教育から特別支援教育へ

二　日本における特別支援教育の現状

1　学校の教育形態

2　教師資源

三 日本特別支援学校のカリキュラム

1　カリキュラムの編成について

2　特別支援学校のカリキュラムの特色

1）自立活動

2）学校や子どもたちの実態に合わせた計画の作成

3）「職業」教育

3　兵庫県立芦屋特別支援学校に見られるカリキュラム

1）日常生活に基づいたカリキュラム

2）教育課程と校務分掌

3）個別の指導計画と個別の教育支援計画

4）カリキュラムの評価と改善

5）学校経営目標と教育目標の具現化

4　特別支援学校のカリキュラムにある問題点

1）基礎科目の授業数不足

2）特別支援教室課程の開設

四　中国における特殊教育への啓示

終わりに

詳細

• タイトル：日本の特殊教育カリキュラムについての研究
• 商品番号：R-081
• ジャンル：史学
• 金額：20,000.-円（税抜）
• 文字数：20000字程度
• 形式：Word
• 参考文献：記載あり

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